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作者:左伊     时间:2018-07-28

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■清华

教师和学生,无论如何不应该对立起来。教师不是专制政治下的爪牙,学生不是被压迫的民众。教师和学生是朋友。在经验和知识上,彼此虽有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。学生要扩大一点认识的范围,做他们亲密体贴的朋友的教师竭力帮助他们还嫌来不及,怎忍把他们的欲望根本压了下去!我们特地在此提出来说,希望做了这种错误举动的教师反省一下,给予学生阅读的自由。本文摘自《叶圣陶教育名篇》,教育科学出版社2007年11月出版

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读了2008年12月23日《中国教育报》第7版刊发的梁好老师《以罚代教不可取》一文,很有同感。时下,以罚代教现象在一些学校确实存在,并被一些学校领导者视为管理的法宝。诚如梁老师所言,无论是从教育规律还是从学生发展的角度来看,以罚代教的做法都是不合理的,其隐患也是显而易见的。但是笔者禁不住要这样问:为什么如此不合理的管理之道,却被教育管理者广泛应用呢?是管理者不懂此道、不谙科学教育之法吗?笔者认为,造成以罚代教现象存在的原因是多方面的,总的说来主要有以下几点:

同样是混合编班班主任的胡向红说,自己在日常教学过程中,从来不提谁是城里的孩子,谁是农民工的孩子。不区分、不刻意强调,能减少他们的压力。

刘际男出生在贫寒农家,弟弟从小生病,他就是家里未来的“顶梁柱”,这次资教,刘际男“先斩后奏”:“没想到爸妈很理解,就给我提了一个要求:寒暑假一定要回家!”

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10月14日-15日,由中国教育国际交流协会主办的2006中国国际教育展览会在北京举行。除了英国和美国,德国、法国、西班牙、新西兰、泰国、日本、荷兰、阿根廷、波兰等国都有学校参展,参展院校中包括综合大学、高等技术学院、大学预科学校、语言补习学校等各类教育机构。而最引人瞩目的是由俄罗斯联邦教育科学部和俄罗斯联邦教育总署组织的“俄罗斯高等教育展团”,作为2006年在中国举办的“俄罗斯年”教育领域重要活动之一,53所俄罗斯院校首次在北京亮相。

可是今天,这样的学术研究“做法”与风气已经逐渐远离我们。我们流行的是“GOOGLE学术”、“社交学术”、“论坛学术”。无论是教授,还是博士、硕士,做论文,收集资料,大多依靠网络,几乎不走进社会一步。在大多数情况下,今天的学者,频繁出没于各种社交场合、国际论坛,或做演讲嘉宾,或做评委,而参加国际论坛的聊聊发言,也会加工成会议论文,“高规格”地发表。

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对此,书店负责人表示,问题的关键是学校把教辅书购买任务全推给家长。据说,教辅书之所以要家长自己买,是要防范老师和书店上下其手、从中渔利。现在,“利益链”似乎被切断了,家长却苦了:他们往往没有精力也没有能力给孩子买教辅书。这困境,势必影响老师的“教”及孩子的“学”。

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