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作者:左移湘     时间:2018-07-16

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在泰晤士高等教育增刊公布的最新大学排名调查中,世界排名前十位的大学有四所在英国,包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学(ImperialCollege)和伦敦大学学院(UCL)。在这些大学的本科生中,至少三分之一都是外国学生。

笔者以为,这种形式至少有两方面的功效:一是避免了空洞的理论教育。心理健康教育不是不要“说教”,关键在于说教是否有理,是否言之有物,是否有明确的实物对象,是否感人、动人。而唐诗以及相关“心语”,则是对学生进行理论教育和咨询疏导的良好的辅助性资料。唐诗具有故事性,让人在不知不觉中受到教育,达到“以情感人”,辅之“以理服人”的作用。它既有美育功能,也是心理学教育所追求的。二是有助于心理健康教育的中国化。欧美在这方面研究比我们早、深,并且注重实验性与实用价值。我们也要思考如何使心理健康教育中国化与本土化。唐诗是中国优秀的文化遗产,从唐诗中得出的心理学思考和从孔子的儒教中得出的美学思考,无疑都是根植中国大地的本土化理论。用中国的心理学理论,进行中国式的教育,必将有利于具有中国特色的教育理论体系的建立,有利于具有较强心理素质和健全人格情感的学生培养。(谭南周)

“541分有没有希望?”“有,希望很大!”昨日,湖北中医药大学(原湖北中医学院)热线电话响个不停,一个小时内没间断,30多个热线电话让该校招生科长代勇智无暇喝水。他坦言,往年招生咨询,很少遇到没空喝水的情况,让他高兴的是,不少咨询电话都是高出二本线30多分的考生,“可能与学校升格为大学有关。”

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宋志颖认为,武大等高校的心理健康教育,已走在全国高校前列,希望有更多的学校都来重视学生心理健康。(陈俊旺王乾兆欧阳丽君)

我们看到辛辛苦苦几十载的老教师,他们用自己的心血呕沥了一代又一代学生,可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢?所以教育不是万能的,所以不要对教育要求太高。

本报讯(记者 钟伟)中国青少年科技辅导员协会“科技教育专家辅导团”成立仪式暨科普报告会日前在北京举行。中国青少年科技辅导员协会理事长、科技教育专家辅导团团长刘恕,为来自北京的10名专家团成员代表颁发了聘书。

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至于有些大学生在校外营造“安乐窝”是为了与男女对方同居需要,则又另当别论。法律允许大学生结婚,但并不代表提倡大学生在校时结婚同居。撇开一切不谈,还要谈谈到大学校园里来生活究竟是为了学业还是收获爱情?假如收获了爱情,它也只是作为一种副产品,其根本的目的还是来收获知识。假如是为了爱情而爱情,则完全可以撇开上大学这个环节。那样的话,则对于收获爱情而言更其“自由”,更不可能有哪个学校来管你这份闲事。

优秀教师评为名师或被评上高级职称后,有的被提拔为领导,严重脱离了教学岗位;有的被当地政府机关长期借用到非教育教学岗位工作;有的抱怨工资待遇偏低,连一个一般公务员的工资待遇都不如;有的没有给压担子,没有让其承担教学科研课题,没有上优质示范课、研究课的机会,导致专业知识无处发挥,失去了名师和高级教师的责任感、荣誉感;有的地方出台政策允许教师考公务员,动摇了名师从事教育的信心。所有这些原因,直接或间接地造成了名师或高级教师的赋闲或退化。

4、中等职业技术学校应届毕业生,既可报名参加普通高等学校对口高职招生考试(以下简称“对口高职”),也可报名参加普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“全国统考”),但二者不得兼报。

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对于社会普遍关注的院士兼职、社会活动等问题,中科院学部科学道德建设委员会再次强调,广大院士要率先垂范,自觉接受社会监督。

假期体育作业除了遭受场馆设施瓶颈外,作业难以量化、缺乏监督机制也是很多学校没有布置体育作业的重要原因。

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这次会议由泰国南邦嘎拉娅尼学校孔子课堂与罗勇中学孔子课堂联合主办,并得到泰国教育部的大力支持。泰国教育部官员、中国国家汉办驻泰代表处工作人员以及泰国当地的汉语专家等出席并参与评审及讨论。

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