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作者:左移湘     时间:2018-07-31

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工程价值观的基本思想是以人、自然、社会协调统一与可持续发展为基础的人类福利价值创造。这种价值观体现了价值综合的特点,具有多元价值统摄的特点。现代工程是规模巨大的造物活动,其价值追求是多元化的,有科学价值、经济价值、社会价值、军事价值、生态价值,等等。这些价值之间可能是协调的,也可能是冲突的。协调价值冲突是当代工程决策的关键。基于多元价值的工程评论对工程活动具有很强的导向作用,会使工程活动的过程与结果更趋于理性化与人本化。工程活动的前提是能形成一个统一的价值观。这个统一的价值观不是消除多元价值观的差异,而是实现多元价值观的统一。所以,这个统一的工程价值观具有对不同的价值观的统摄作用。

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据了解,1995年,长春市开始进行中小学办学体制改革试点,这些学校被称为“改制校”。按照国家有关政策和规定,“改制校”运行十几年来,筹措了近30亿元的经费,改变了单一由政府包揽办学的格局,补充了办学经费的不足,促进了教育事业的发展。为推进教育公平、实现义务教育均衡发展,按照国家和吉林省教育厅的要求,从2006年起,长春市开始清理规范“改制校”;2007年,全市“改制校”压缩到7所;至今年6月1日,“改制校”将在长春市彻底退出历史舞台。

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